3月31日，马克思主义学院在办公楼316活动室组织开展了“说课程”展示比赛。本次比赛聚焦《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德与法治》《形势与政策》四门思政课程，围绕“课程定位与目标”“课程的内容设计”“教学资源建设”“教学实施与方法创新”“课程评价与成效”五项要求展开，旨在以赛促教、以赛促建，推动思政课教学质量全面提升。院长张振华及全体思政课教师观摩了比赛。

比赛现场，四门课程骨干教师代表紧扣课程定位与教学目标，结合课程实际进行了精彩展示。各课程团队在内容设计上突出理论逻辑与实践逻辑的统一，在教学资源建设上注重数字化与传统资源的融合，在教学实施与方法创新上积极探索案例式、互动式、专题化等多元教学模式，在课程评价与成效上强化过程性考核与育人效果反馈，充分展现了学院思政课教师扎实的理论功底与创新的教学理念。

展示结束后，张振华作总结发言。她充分肯定了参赛教师的精心准备与专业表现，指出本次比赛既是对教学成果的集中检阅，也是推动课程建设提质增效的重要契机。围绕进一步提升说课质量与教学水平提出三点要求：一是精雕细琢，优化课件，让说课内容“实”起来。课件需反复打磨，要紧紧围绕五项要求充实说课素材，做到逻辑清晰、重点突出、图文并茂，确保内容服务于教学目标，让说课回归本质。二是集智共研，深耕备课，让集体智慧“活”起来。要充分利用集体备课制度，各教研室开展深度研讨，在思想碰撞中优化教学设计、共享教学资源，将集体智慧转化为提升课堂实效的实际动力。三是学深悟透，精准落实，让政策理论“用”起来。要持续深入学习党的创新理论和最新文件精神，在学懂弄通的基础上，将政策要求精准融入教学实践，确保党的理论创新成果及时进课堂、进学生头脑。

本次“说课程”展示比赛为教师们搭建了交流互鉴的平台，也为深化思政课教学改革指明了方向。马克思主义学院全体教师将以此次活动为契机，认真落实会议要求，不断锤炼教学内功，持续提升育人实效。

（供稿：刘培培；审核：钟建、张振华）