自新冠肺炎疫情发生以来，党中央，国务院第一时间成立工作小组，选派优秀专家院士进入抗疫一线。迅速组织全国力量，各省市区选派志愿者参加一线防控，同时，采取严格的隔离措施，隔断传染源，最终取得了防控工作的胜利。我校也迅速将疫情防控工作作为学校的工作重点，全校按照教育厅的要求和《河南应用技术职业学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》做好各项工作。根据上级部门的要求和学校统一安排，以二级学院、班级、宿舍为单位坚持每天对学生进行体温检测和疑似情况监控，实行零报告制度，做到早发现、早报告、早离、早治疗。应校党委的具体要求，我们思政部具体开展了“疫情防控下的思政网络集体备课活动”，在具体的在线网络教学中将“抗疫小课堂”“开学第一课”教学研讨活动。

李鹏辉老师：

本次疫情是一场突发的、不可预测的流行性病毒大流行，面对突发状况，党中央和国务院迅速成立领导小组，指导一线疫情防控。全国人民团结一致，同心协力，在全体医护工作者的努力下，在众多志愿者的帮助下，各级部门迅速采取果断措施，采用最严格的的隔离措施，防止病毒大面积传播，最终使得我国的疫情得到有效控制。反观，欧美其他国家在疫情全球大流行中，防控措施不力，还到处“甩锅”，造成大量人员伤亡。强烈对比之下，充分体现了我们党的坚强领导和中国特色社会主义制度的优越性。

王贺老师：

每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生，我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。在抗击新冠肺炎疫情时，爱国、担当、奋斗，把小我融入大我。将个人的理想与民族命运、国家前途紧密相连!

徐小洁老师：

马上就五一了，眼看着这学期马上就要结束了，我想此时你们心里默默的想，怎么还不开学呢？为什么疫情还不结束？就是我们现在大家都非常关注这个新型冠状病毒的它的来源的一个问题，那现在的话我们的结论就是所有的这个证据都指向它是来源于野生动物，它的整个传播的这个链条都是我们常见的传染病的一个传播途径，没有任何的特殊之处，也没有任何的证据证明它是从实验室来的，或者是我们人为编制编造出来的，这个是没有任何的证据的，关于他的溯源的问题，他首先是个科学问题，同时，它又是一个科学的难题，是需要花很长的时间去解释的，简单说要解释这个病毒从哪里来，要知道哪种自然速度到中间速度又到人的这么一个完整的一个传播链，需要众多的，我们叫做生物信息学，再加上流行病学的很多的资料，在这些资料呢还能够相互印证，那这是需要一个时间的，并不是短期能够完成的一个任务，那现在我们这个疫情还是非常严峻的情况下，同学们应该把注意力呢放在我们的疫情的应对上而把病毒的溯源问题提交给我们的科学家来回答，他是需要时间的。

王盼红老师：

结合国内、国际社会形势与现状，充分利用抗疫实例鲜活教材，帮助学生树立全局观、安全观，培养他们的敏锐的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，能够正确的分析和对待当下个人和国家，乃至人类社会遇到的困难和机遇，结合自己的专业和个人发展规划，能够端正态度，沉下心来，脚踏实地迈出人生走向社会的第一步，坚持做到“两个务必”。

通过组织每位任课教师将“疫情防控教育”贯穿在各思政课程教学中，将党的防控思想和措施，以及通过疫情展现出来的党的坚强领导和中国特色社会主义制度的优越性渗透在整个课堂教学中。另外，广大教师通过疫情全球大流行的最新动态，以及国内外疫情防控措施和效果的对比，展现了我国在全球疫情防控中的巨大贡献，增强民族自豪感和荣誉感，大国的担当精神。