为深入推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑，充分发挥思想政治理论课主渠道作用，2026年10月27日，马克思主义学院思想道德与法治教研室在A316开展习近平法治思想专题研讨，本次研讨由何秀霞主持。

全体教师深入学习《习近平法治思想学习纲要》，深刻领会其丰富内涵和鲜明特质。大家深刻认识到，习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，闪耀着真理光芒，具有鲜明的科学性；坚持以人民为中心，坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，体现真挚的为民情怀，具有鲜明的人民性；从全面依法治国伟大实践中产生，指引我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，经过实践检验，彰显实践伟力，具有鲜明的实践性；把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，顺应时代要求、体现时代精神、回答时代之问，彰显科学性、人民性、实践性，开辟了21世纪马克思主义法治理论新境界，展现出强大真理力量。

发言环节，老师们结合《思想道德与法治》课程中“学习法治思想 提升法治素养”章节教学实际，围绕理论阐释、案例选取、课堂转化、实践延展等方面展开交流。程珍珍、邢雅旭两名教师代表作了发言。

程珍珍谈到，坚持以人民为中心，明确了全面依法治国的根本立场，深刻回答了法治为了谁、依靠谁这一根本问题，也是思政课堂上最容易引发学生共鸣、最需要讲深讲透的核心内容。习近平总书记指出，全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，推进全面依法治国的根本目的是依法保障人民权益。要将河南法治为民的鲜活实践融入课堂，引导学生读懂中国法治的人民底色，树立正确法治观，自觉尊法学法守法用法。

邢雅旭认为，将习近平法治思想融入德法课，要避免生硬说教，让理论与学生的生活和思考方式产生共鸣，可以从多个层面入手，让法治精神“活”起来：精选内容，让理论“接地气”；从社会热点切入，用鲜活案例教学；结合优秀影视作品，让学生感受法治道路的来之不易和法律人的信仰与坚守。

思想道德与法治教研室将持续开展集体备课，加强理论学习，将习近平法治思想更深更实地融入课程教学，助力学生德法兼修，提升法治素养，真正做到内化于心、外化于行，为培养高素质技术技能人才夯实法治素养根基。

（供稿：张夏晓；初审：周晶晶；复审：马丽；终审：张振华 钟建）