思政部教师就飞行听课中的集体备课积极发言，提出自己的意见和建议。

马宏民认为，集体备课收获很多，互动性非常明显，集体备课会增加相互之间的感情，以及团队凝聚力。但是认为，要让集体备课为大家增添优势性，而不是约束性。不要让集体备课僵化、固化。平时教师之间多听课，多交流就是一种集体备课。

翟三琴认为，集体备课可以达到资源共享，而且年轻人在集体备课上占有很大的优势，在资料收集和课件制作上做了很多。通过这次飞行听课，校领导就思政部老师上课指出很多建设性意见。

瞿波认为，集体备课收获很大，大家都能够及时把新的法律条文和新的案例提供出来。在集体备课的基础上，在课堂上可以针对自己比较熟悉的部分进行开放式的讲解，可以运用多种教学方法使课堂更加灵活和生动。

高煜认为，集体备课使课件内容以及上课内容更加丰富，大家集思广益发挥每个人的特色，使课程内容更加充实。但是，在实际课堂教学上，每位老师还应该按照自己授课的个人特色对教学内容进行灵活的变动。

张夏晓认为，集体备课给每位教师带来的很大的收益，教学内容更加丰富，案例内容更加充实。

耿丽敏认为，集体备课是在个人备课的基础上增加的团队的力量，集体备课不仅使各位老师的授课内容更加丰富，而且也增加了团队的凝聚力。

徐小洁认为，集体备课使课件内容更丰富，上课的内容更成体系。

邢雅旭认为，集体备课可以学到很多东西，可以定一个大的框架，然后根据每位老师的特点自己扩充内容。