2020年3月9日下午4时50分，河南应用技术职业学院思想政治理论教学部召开视频会议，会议主题就观看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”展开研讨。会议由思政部主任李兰英主持，思政部全体专兼职教师参加。会议由以下几部分内容：

一、思政部李兰英主任主持“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”研讨会，并传达学校召开本次会议的主要精神。她指出疫情当前，思想政治理论课要充分发挥思想政治教育主渠道、主阵地的作用。充分运用好打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的题材，讲授好属于高校思想政治理论课的有关内容，宣传好在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国上下齐心协力抗击疫情的重大举措、感人事迹、生动故事，宣传好全校师生共同抗击疫情的感人故事，教育引导学生爱国、报国，坚定“四个自信”，锤炼坚定不移的红色政治本色。

二、思想政治理论教学部肖玉霞教授发表观看心得。肖玉霞教授就所授《马克思主义基本原理》的课程，结合本次“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”直播，谈出两点感受：

1.疫情防控人民战争——历史唯物主义之群众观点。

2.党以人民为中心——全心全意为人民服务。

三、各教研室主任谈观看心得

1.思修教研室主任马宏民教授结合《思想道德修养与法律基础》课程指出，此次我国面临冠状病毒疫情的侵袭，全国各族人民在中国共产党的领导下，紧跟党中央部署，以最高效的速度将疫情控制，充分证明了我党的治国理政能力。马主任表示，在课堂当中利用时空角度，让学生试想历史的车轮倒退到，1900年八国联军入侵中国的场景，1901年9月7日签订了历史上最为丧权辱国的《辛丑条约》，让学生发出深思：国难当头，同一片土地、同样的人民，中国人又会怎样呢？从而对新时代大学生开展爱国主义教育，马宏民主任说，对青年人要有包容和理解，因为“谁赢得了青年，谁就赢得了世界！”

2.概论教研室王艳伟主任结合观看本次直播提出，在今后的授课当中，要以毛泽东同志的《论持久战》为导入，引导学生增强抗击疫情，发扬持久精神，无论是一个国家一个民族、还是个人，都要有忧患意识。

3.形势与政策教研室主李鹏辉老师发表了观看此次直播的感想，四位专家在讲解中无论是理论性、逻辑性，还是学术性都极为清晰，作为思政课教师，今后更应该加强对习近平系列讲话精神的学习，让中国特色社会主义理论更深入课堂，让学生了解和认知，增强学生“四个自信”。

四、思政部老师也针对本次观影纷纷发表感想，概论课周锦年老师提出，通过观看四位教授的讲解，对自己今后的教学很有启发，特别是对课堂中语言的使用，会着重从此次抗疫中英雄事迹出发，让学生理解社会主义制度的优越性，党的执政能力，增强当代大学生大爱国热情。形势与政策教师王盼红老师也结合中国遭遇此次疫情之后，党和人民作出的行动，以及世界中国疫情爆发所采取的不同态度，发表自己的看法，并表示会通过课堂讲解，让学生深刻理解认同“四个自信”和我国社会主义制度的优越性。

最后，思政政治理论教学部主任何秀霞就本次研讨会进行总结。此思政大课进一步强调了我们思想政治理论课教师教学责任。中国抗疫，再次让世界见证了中国力量。中国共产党价值理念的人民性释放出了巨大的凝聚力。这力量是以习近平同志为核心的党中央坚强有力的领导。我们思政教师要充分利用课堂内外引领学生正确认识理想信念是中国共产党的核心竞争力。中国共产党在90多年光辉历程中形成了具有鲜明特征的政党文化，深刻地引领、影响着其他人群、其他组织的世界观和价值观。讲好中国共产党为什么能？李兰英主任补充提出，如何让青年学生的爱国之情转向爱国之行，是每位教师需要认真思考的，也是接下来思政课堂的要务。

撰稿人：马丽

审稿人：何秀霞